Keberkesanan Program Dwibahasa (DLP) dalam Penguasaan STEM
Sejak pengenalan Program Dwibahasa (DLP) pada tahun 2016, pertanyaan tentang kesannya terhadap penguasaan dan minat pelajar terhadap bidang Sains, Teknologi, Kejuruteraan, dan Matematik (STEM) telah menjadi fokus yang semakin penting. Kini, dalam usaha untuk memahami sejauh mana DLP telah memberi impak dalam konteks pembelajaran, Kementerian Pendidikan (KPM) perlu menjalankan penilaian menyeluruh dan meluas terhadap keberkesananRead More